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Repenser notre approche d'intervention auprès des jeunes

Et si nous prenions le temps d’écouter les véritables besoins des jeunes ? Aujourd’hui, les diagnostics de troubles comme le TDAH, l’anxiété et la dépression sont en forte augmentation. Si certains sont justifiés, d’autres pourraient être influencés par notre tendance à médicaliser les émotions et comportements des enfants.

Les recherches récentes, notamment celles de la scientifique de renommée mondiale Lisa Feldman Barrett, montrent que les émotions ne sont pas simplement des réactions biologiques automatiques, mais des constructions du cerveau influencées par l’environnement et les expériences. Le concept du Budget Corporel nous aide à comprendre comment le stress, le manque de sommeil, la surutilisation des écrans et les difficultés sociales affectent le bien-être émotionnel des jeunes.

Plutôt que de chercher des solutions rapides, adoptons une approche plus globale : favoriser les relations positives, soutenir l’autonomie et prendre en compte les facteurs sociaux et environnementaux qui influencent leur développement.

💡 Et si nous changions notre façon d’intervenir pour mieux accompagner les jeunes vers un équilibre émotionnel durable ?